Les directions d’école déclarent que 92 % de leur temps est consacré à des tâches qui ne sont pas directement liées à la réussite des élèves.
Les directions d’école et les directions adjointes doivent être des pédagogues et non des gestionnaires d’entreprise.
Demandez au ministre de l’Éducation de revoir immédiatement le rôle de la direction d’école et d’en redéfinir les priorités afin qu’il soit axé sur les élèves, le mentorat et le leadership pédagogique de l’école.
