Ateliers pratiques

9 avril 2025

Antoine Devinat

Antoine Devinat

Conversations difficiles

Les conversations difficiles: comment les rendre plus faciles

Gérer des êtres humains comporte son lot d’aspects très valorisants: opportunité de transmettre à d’autre son savoir, le coacher dans son développement, voir des ressources découvrir des talents inattendus, accomplir plus ensemble que seul, etc. Mais il y a aussi des aspects plus ardus qui font inévitablement parti de ce rôle et qui ont un impact indéniable sur la crédibilité que l’on peut y acquérir, notamment l’aisance que l’on peut avoir à gérer certaines conversations difficiles. Cet atelier se veut donc une exploration, avec les participants, des stratégies que l’on peut mettre en place en amont, ainsi que des trucs et astuces à utiliser au moment de telles conversations, afin de les rendre plus faciles.

Catherine-Julie Charette

Catherine-Julie Charette

L’intelligence émotionnelle

L’intelligence émotionnelle: tirer le meilleur parti de soi-même et des autres

Nos journées sont la plupart du temps surchargées et nos organisations changent rapidement et sans cesse. Cela requiert beaucoup d’adaptation de notre part en plus de nous faire vivre quotidiennement une vaste gamme d’émotions. Ne pas les reconnaître ou encore les laisser prendre le contrôle peut nuire à notre bien-être. L’intelligence émotionnelle permet d’utiliser les émotions intelligemment plutôt que de les subir.

L’intelligence émotionnelle est de plus en plus répandue dans le monde du travail, car elle s’applique à toutes sortes de situations et contribue à la réussite des individus et des équipes de travail. Savoir décoder ses propres émotions contribue grandement à l’amélioration de la santé mentale et physique, à la qualité des communications et à la prise de décision. L’intelligence émotionnelle facilite également la collaboration en permettant le développement de meilleures relations, la clarification d’objectifs communs, la gestion des conflits et la résolution de problèmes.

Cet atelier permettra aux personnes participantes de mieux comprendre les fondements de l’intelligence émotionnelle afin de les aider à adapter leurs comportements, à comprendre les comportements des autres, à exercer leur leadership ou tout simplement pour vivre une vie plus satisfaisante au travail.

Dave Blackburn

Dave Blackburn

Leader en santé mentale

Agissez en leader de la santé mentale dans votre milieu de travail

Cet atelier mettra l’accent sur l’importance pour les milieux professionnels d’avoir au sein de leur organisation des personnes bienveillantes, à l’écoute et prêtes à agir en leader de la santé mentale. En plus, d’élaborer sur les principales difficultés de santé mentale pouvant trouver leur source dans les milieux professionnels et dans la vie de tous les jours, cet atelier mettra en lumière les moyens possibles pour développer une culture d’ouverture et d’entraide face à la santé mentale pour ainsi maintenir un environnement de travail sain.

Estelle Morin

Estelle Morin

Comportements toxiques

Gérer les comportements toxiques au travail

Dans les organisations, il y a malheureusement des personnes qui agissent de telle sorte que leurs attitudes et leurs comportements empoisonnent littéralement le climat de travail et compromettent la performance de leur équipe. Ces personnes peuvent se montrer agressives, rigides, maussades ou impulsives. Plusieurs n’ont pas conscience de l’effet de leurs comportements sur les autres. Certaines les adoptent intentionnellement. Cet atelier a pour but d’aider les participants à mieux comprendre la dynamique des comportements toxiques afin de savoir comment les gérer de manière efficace et comment se protéger de leurs effets. Ce faisant, les participants pourront développer différentes stratégies pour amener des employés aux prises avec de tels problèmes à coopérer et à satisfaire les normes de performance.

Gaëtan Namouric

Gaëtan Namouric

L’art du pitch

Pitch : savoir raconter une histoire forte

De nos jours les entreprises sont incarnées, les marques sont des gens. Les consommateurs, les usagers ou les citoyens ne veulent pas seulement acheter un produit ou un service, ils veulent suivre une ambition, un meneur, une visionnaire. Venez cherchez les clés pour apprendre à partager votre vision.

Les consommateurs n’achètent pas ce que vous faites, mais ce que vous êtes. Ils veulent maintenant comprendre rapidement ce qui fait votre force. Alors, il vous faut avoir une vision et savoir générer de l’intérêt. Et lorsque vous en parlez, vos interlocuteurs attendent de vous un discours fort et une présentation percutante. Mais, la clé du succès c’est de comprendre votre interlocuteur, connaître ses attentes pour y répondre de manière convaincante. Découvrez la force d’un discours rassembleur et apprenez comment mobiliser les gens autour de vous.

Guylaine Beaudoin

Guylaine Beaudoin

Parler en public

Prendre la parole en public: domestiquez la bête

Tôt ou tard, vous aurez à prendre la parole devant un groupe. Que ce soit devant 5 ou 200 personnes, en présentiel ou en virtuel, cette formation vous permettra d’obtenir des outils, trucs et conseils pour être plus à l’aise lorsque vient le temps de prendre la parole en public. Elle vous permettra également d’apprivoiser votre trac et de connaître les techniques pour bien véhiculer votre message. Enfin, vous en apprendrez davantage sur les techniques de construction d’un discours percutant.

Cet atelier vous outillera afin d’utiliser des techniques pour améliorer votre communication verbale, d’exprimer vos idées avec une plus grande éloquence, d’appliquer des techniques pour capter, stimuler, persuader votre auditoire et ainsi construire votre crédibilité et enfin d’apprivoiser votre trac.

Johanne Panneton

Johanne Panneton

Intelligence collective

Introduction à l’intelligence collective: gérer autrement

La base de l’intelligence collective est de créer un environnement, un contexte de travail stimulant et créatif. Redonner du mouvement au sein des équipes. Si vos stratégies perdent en efficacités et que vous désirez élaborer des pistes et stratégies d’action, sortir d’une situation difficile, traverser un changement, clarifier des rôles, identifier des besoins, prendre des décisions, mieux communiquer ou développer une vision… vous devez adopter la posture de gestionnaire-facilitateur. Cet atelier vous permettra d’expérimenter des outils concrets, de développer des compétences de facilitateur et de vous appuyer sur une démarche d’intervention structurée.

Nancy Lahaie

Nancy Lahaie

Habiletés politiques

Habiletés politiques

Influencer demande habileté et finesse afin de mener l’équipe vers l’atteinte d’objectifs communs. Le défi peut résider dans la définition de tels objectifs et/ou dans la mobilisation de l’équipe autour de nous. Dans votre rôle, vous devez comprendre les tactiques politiques que vous pouvez utiliser pour devenir un acteur stratégique dans le contexte actuel. À travers des exemples concrets, vous, sortirez de cette formation avec des compétences vous permettant de se positionner, d’exprimer vos opinions de manière stratégique et de rallier les gens pour faire rayonner votre organisation.

Steve Bissonnette

Steve Bissonnette

L’enseignement explicite

L’enseignement explicite

Les élèves en difficulté sont ceux les plus à risque d’abandonner l’école. Compte tenu des nombreuses recherches sur l’enseignement efficace, les décideurs doivent considérer l’efficacité des méthodes d’enseignement utilisées auprès de ces élèves comme étant une stratégie favorisant la persévérance scolaire. Or, l’enseignement explicite représente l’une de ces méthodes. Lors de cette présentation, l’enseignement explicite sera présenté tant pour l’apprentissage de contenus scolaires que des comportements désirés à l’école.

Steve Masson

Steve Masson

Comprendre le cerveau

Comprendre le cerveau pour mieux apprendre et enseigner

Au cours des dernières années, les connaissances sur le cerveau humain ont considérablement progressé. Nous savons aujourd’hui que, pour apprendre de nouvelles choses, le cerveau doit changer. Ces changements cérébraux sont influencés par un ensemble de facteurs. Mieux connaître ces facteurs peut aider à choisir des stratégies d’enseignement plus efficaces. Lors de cette présentation, nous verrons des principes concrets pouvant aider à rendre l’enseignement mieux adapté au fonctionnement du cerveau.

Yanick Côté

Yanick Côté

Prévenir la cyberintimidation

Augmenter votre sécurité sur les médias sociaux et prévenez la cyberintimidation

Le but de cet atelier est de vous sensibiliser à l’influence des médias sociaux sur la vie des enfants, et surtout quels sont les pièges et les dangers à éviter, mais aussi en tant qu’adulte, en ce qui concerne leur utilisation des médias sociaux et de l’Internet en général.

Une courte activité permet ensuite aux participants de comprendre combien le rayonnement des médias sociaux est beaucoup plus grand qu’ils peuvent le croire, et peut être aussi positif que négatif.

Ateliers collaboratifs

10 avril 2025

Carole Wilson

Carole Wilson

Adapter son leadership

Situer son leadership selon les dynamiques

Développez des relations solides et un accompagnement personnalisé avec votre équipe en établissant des relations de confiance et de collaboration grâce au leadership situationnel. Explorer un modèle puissant pour adapter votre style de leadership en fonction des besoins individuels et contextuels du personnel.

Caroline Pageot

Caroline Pageot

Monitorer et pister la lecture

Marie-Ève Richer

Marie-Ève Richer

Monitorer et pister la lecture

Monitorer et pister la lecture: un outil concret

Explorer l’outil de monitorage élaboré par l’équipe de Lire un jour, lire toujours!
En collaboration avec l’ADFO et avec le soutien du CODELF, afin de planifier le monitorage et l’accompagnement du personnel. À l’aide de l’outil, les personnes à la direction se familiarisent avec des pratiques concrètes destinées à enrichir l’enseignement de la lecture et formulent des critères d’observation pour un monitorage efficace de la lecture.

Christine Lachapelle

Christine Lachapelle

Gestion du changement

Approche participative au changement

Atelier consacré à la gestion participative du changement au sein de votre école. Les directions ciblent une priorité et réfléchissent aux compétences nécessaires pour orchestrer le changement de manière harmonieuse et participative, en intégrant les apports de toutes les parties prenantes.

Étienne Parenteau

Étienne Parenteau

Équité et inclusion

Équité et inclusion

Transformer la structure organisationnelle: maximiser le soutien à l’apprentissage.

Atelier interactif destiné à transformer votre structure organisationnelle en un modèle d’équité et d’inclusion. La pratique présentée guidera les participants à travers la restructuration des services et systèmes de soutien afin de les rendre véritablement accessibles et inclusifs.

Gilles Auger

Gilles Auger

Prévenir la violence

Harold Robert

Harold Robert

Prévenir la violence

Maîtriser les conversations difficiles en milieu scolaire

Dans le quotidien des directions d’école, les conversations délicates sont inévitables. Qu’il s’agisse d’échanges avec les enseignants, les parents, les élèves, le personnel éducatif, la surintendance ou encore des organismes externes, ces discussions touchent souvent des sujets sensibles qui exigent tact, écoute et leadership.

Cet atelier collaboratif vous propose un modèle de base pour aborder ces conversations avec assurance et respect. À travers des mises en situation et des études de cas, vous apprendrez à adapter votre approche en fonction du contexte, des différences culturelles, des émotions en jeu et des particularités propres à chaque situation.

En développant une posture de dialogue et une communication plus nuancée, vous serez mieux outillé pour mener des échanges productifs, désamorcer les tensions et instaurer un climat de collaboration. Rejoignez-nous pour renforcer votre leadership et naviguer avec confiance dans les conversations les plus complexes de votre rôle.

Josée Hébert

Josée Hébert

Discipline progressive

Sylvie Labrèche

Sylvie Labrèche

Discipline progressive

Discipline progressive et cyberintimidation : relevez le défi!

Joignez-vous au projet Relation saine pour découvrir des approches novatrices en matière de discipline progressive et de gestion de la cyberintimidation en milieu scolaire. Plongez dans des activités interactives qui vous aideront à identifier des stratégies concrètes de prévention et d’intervention, parfaitement adaptées aux défis du monde numérique. Ensemble, créons un environnement scolaire plus sécuritaire et harmonieux!

Josianne Villeneuve

Josianne Villeneuve

Engagement collectif

Engagement collectif: CAP 2025

Explorer les nouvelles recherches et instaurer une culture d’apprentissage professionnelle renouvelée. Découvrez diverses approches pouvant susciter la collaboration entre collègues afin de créer un environnement propice au développement continu et la réussite des élèves.

Martine Rioux

Martine Rioux

IA en gestion scolaire

L’IA au service des gestionnaires scolaires

Cet atelier est spécifiquement conçu pour les gestionnaires scolaires. Il permettra aux participants d’avoir une idée plus claire de ce qu’est l’IA, de ce qu’elle fait déjà et pourrait faire (ou pas). Nous aborderons les enjeux éthiques et les considérations liées à l’utilisation de l’IA en éducation, en plus d’explorer une variété d’outils sélectionnés pour leur pertinence en contexte de gestion scolaire. Les participants trouveront des pistes pour être plus efficace et pour améliorer la prise de décision au quotidien et des propositions pour discuter d’IA avec leur équipe.

Sylvie Tessier Lacroix

Sylvie Tessier Lacroix

Superviser et accompagner

Superviser et accompagner

Rédiger et communiquer des rétroactions constructives au personnel, tout en alignant vos messages avec les priorités du Plan de croissance (PAC) du personnel, ainsi que le monitorage et d’évaluation du personnel. Apprenez à structurer vos rétroactions de manière claire et utile, en mettant l’accent sur les performances tout en soutenant le développement professionnel.