Steve Bissonnette
L’enseignement explicite
Description de l’atelier
Les élèves en difficulté sont ceux les plus à risque d’abandonner l’école. Compte tenu des nombreuses recherches sur l’enseignement efficace, les décideurs doivent considérer l’efficacité des méthodes d’enseignement utilisées auprès de ces élèves comme étant une stratégie favorisant la persévérance scolaire. Or, l’enseignement explicite représente l’une de ces méthodes. Lors de cette présentation, l’enseignement explicite sera présenté tant pour l’apprentissage de contenus scolaires que des comportements désirés à l’école.
Biographie
Monsieur Steve Bissonnette est professeur titulaire au Département d’éducation de la TÉLUQ. Il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint- Jérôme. Son domaine de spécialisation est l’intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles élémentaires et secondaires ainsi qu’en Centre Jeunesse.
Le professeur de la TÉLUQ s’intéresse aux travaux sur l’efficacité de l’enseignement et des écoles, à l’enseignement explicite, à la gestion efficace des comportements ainsi qu’aux approches pédagogiques, fondées sur des données probantes, favorisant la réussite des élèves en difficulté. Monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du modèle de réponse à l’intervention comportementale le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, et ce, depuis 15 ans. Le chercheur et son équipe ont implanté le SCP dans plus de 30 % des centres de services scolaires du Québec. De plus, le chercheur Bissonnette collabore avec l’Université de Liège et celle de Mons à la mise en oeuvre du SCP dans les écoles belges.
Fait à souligner, le SCP implanté à la commission scolaire des Laurentides, avec l’équipe du professeur Bissonnette, s’est mérité en 2019 le prix du ministère de la Famille « Ensemble contre l’intimidation, catégorie milieu scolaire ». Le professeur de la TÉLUQ a participé à la rédaction de plus d’une centaine de publications sur le thème de l’efficacité de l’enseignement et des écoles, dont son dernier ouvrage Enseignement explicite et données probantes : 40 stratégies pédagogiques efficace pour la classe et l’école (2023) qui est le référentiel utilisé pour la réforme scolaire du Maroc (2022-2026). Monsieur Bissonnette a reçu, des étudiants en psychoéducation de l’UQO au campus de Saint-Jérôme, une mention d’honneur pour la qualité de son enseignement ainsi qu’une mention d’honneur décernée par la TÉLUQ pour sa contribution au développement de l’université dans la catégorie Excellence en enseignement.
