Programme de qualification à la direction d’école révisé
Quels sont les changements importants?
Modèle actuel
agrément 2019
- Le cours est offert à distance en mode virtuel
- Le cours est divisé en 12 thèmes + des tâches sommatives
- Le cours est d’une durée de 125 h
- Le stage est d’une durée de 60 h et à compléter entre la partie 1 et 2 du cours de PQD
- Le stage est un projet d’envergure
- Le nombre de cours obligatoires en synchrone est de 12 journées et s’offre les fins de semaine
- Le nombre d’heures en synchrone varient selon l’instructeur et les travaux
- Une équipe d’instructeurs de cours enseignent les 12 journées en synchrone
- Les objectifs d’apprentissage sont axés sur des thématiques
Modèle révisé
agrément 2024
- Le cours est offert à distance en mode virtuel
- Le cours est divisé en 5 modules de 25 h
- Le cours est d’une durée de 125 h
- Le stage est d’une durée de 50 h, soit 25 h pendant le PQD 1 et 25 h pendant le PQD 2
- Le stage consiste à expérimenter à petite échelle, plus fréquemment après chaque module
- Le nombre d’heures obligatoires en synchrone varient de 3 à 5 h par module
- Le nombre d’heures de travail autonome s’élève à 20 h par module
- 1 instructeur de cours par module
- Les objectifs d’apprentissage sont axés sur les compétences de leadership
Questions | Réponses
Est-ce que je dois absolument prendre le PQD 2 en juillet 2024 si j’ai terminé mon PQD 1 avec le modèle actuel (agrément 2019)?
- Non. Les participants peuvent suivre le PQD 2 avec le modèle révisé à une des sessions offertes en 2024-2025.
Qu’arrive t-il si j’ai commencé mon stage avec le modèle actuel (agrément 2019) et que je souhaite suivre le PQD 2 avec le modèle révisé?
- Les participants poursuivent leur stage tel qu’approuvé selon les exigences en se conformant au modèle actuel (agrément 2019) ou font une demande de changement au coordonnateur.
Est-ce qu’il y aura plus d’heures de cours?
- Non. Le PQD 1 et le PQD 2 sont de 125 h chacun conformément aux exigences de l’Ordre des enseignants et des enseignantes (OEEO). Le stage est d’une durée de 50 h, soit 25 h intégrés au PQD 1 et 25 h intégrés au PQD 2.
Est-ce qu’il y aura plus d’évaluations ou de travaux à compléter dans le modèle de cours révisé 2024?
- Non. La stratégie d’évaluation préconisée met l’emphase sur les preuves d’apprentissage formatives de qualité, les rétroactions, l’amélioration continue et le portfolio d’apprentissage.
Combien de temps en synchrone dois-je prévoir dans mon calendrier?
- De 3 h à 5 h par module. Le calendrier sera déterminé au début de chaque cours.
Combien de temps asynchrone dois-je prévoir dans mon calendrier?
- Le participant doit prévoir 20 h asynchrone par module.
Aurais-je besoin d’un mentor pour le stage?
- Oui. Le participant doit avoir un mentor dès le début du PQD 1;
idéalement sa direction d’école, afin de pouvoir mettre en pratique les apprentissages.
