Marc-André Girard

Nadia Rousseau

Comment établir et partager son leadership pédagogique numérique?

Parle-t-on suffisamment des ingrédients clés qui permettent de partager le leadership pédago numérique dans une école ? Crédibilité, cohérence, confiance, mobilisation, leadership… dans une perspective d’innovation pédago numérique. Nous aborderons l’importance du lien de confiance qui unit la direction et les enseignants et nous verrons comment établir sa crédibilité pédagogique auprès de ces derniers. Nous aborderons aussi la relation vertueuse entre l’environnement pédago numérique capacitant et le leadership pédago numérique.
DOCUMENT PRÉSENTÉ

Marc-André Girard est détenteur d’un baccalauréat en enseignement des sciences humaines (1999), d’une maitrise en didactique de l’histoire (2003), d’une maitrise en gestion de l’éducation (2013) et d’un doctorat en éducation (2022) et il s’est spécialisé en gestion du changement en milieu scolaire ainsi qu’en leadership exercé dans le milieu de l’éducation.

Passionné d’éducation, il actuellement occupe un poste de direction dans une école secondaire. Il est auteur et conférencier sur le leadership en éducation, les approches pédagonumériques, le changement en milieu scolaire ainsi que sur la professionnalisation de l’enseignement.

En mars 2016, il a été un des lauréats d’un prix CHAPO de l’AQUOPS pour l’ensemble de son implication à valoriser l’intégration des TICE à la pédagogique. En mai 2022, il s’est vu décerner la bourse doctorale Régent-Fortin pour sa contribution importante au développement de la pratique et des connaissances, en administration de l’éducation.

Colloque 2023