Fondements clés pour diriger en favorisant la santé mentale à l’école
Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMS-ON) aide les directions et directions adjointes à diriger des écoles favorisant la santé mentale. Aujourd’hui, nous mettons en évidence la deuxième section de la série de ressources : Fondements clés pour diriger en favorisant la santé mentale à l’école
Avis de nomination – Dany Dumont
L’Association des directions et des directions adjointes des écoles franco-ontariennes (ADFO) est heureuse d’annoncer que le Conseil scolaire catholique du Centre-Est (CECCE) a généreusement accepté de libérer Monsieur Dany Dumont afin qu’il puisse assumer la présidence de l’ADFO, en remplacement de Madame Stéphanie Sampson.
Mise en situation et contexte
Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMS-ON) aide les directions et directions adjointes à diriger des écoles favorisant la santé mentale. Aujourd’hui, nous mettons en évidence la première section de la série de ressources : Mise en situation et contexte
Jour d’élection
L’éducation façonne l’avenir de 2 millions d’étudiants, de leurs familles et de 150 000 employés.
Une économie forte repose sur une main-d’œuvre bien formée. L’éducation doit être la priorité de tout gouvernement.
Une invitée d’honneur exceptionnelle pour le colloque de l’ADFO
L’ADFO est heureuse d’annoncer que le colloque Inspirer | Influencer | Mobiliser se fera sous la présidence de l’honorable Édith Dumont, lieutenante-gouverneure de l’Ontario.
Les directions peinent à soutenir les écoles de l’Ontario
Un sondage mené auprès des membres de la direction d’école à travers la province démontre clairement que les conditions actuelles ont un impact négatif sur leur bien-être. Depuis la collecte de ces données, d’autres facteurs ont contribué à empirer la situation.
Nous nous sommes engagés auprès de nos membres à nous présenter à la table de négociations avec l’intention d’encourager le gouvernement et les associations de conseillers scolaires à négocier de bonne foi, à démontrer leur soutien, et à rémunérer de manière juste et adéquate les directions et directions adjointes oeuvrant dans plus de 5 000 écoles financées par les fonds publics de l’Ontario.
Apprentissage Socioémotionnel
Sylvie Tessier, directrice et Leader du Cadre d’efficacité mat-12e au Service de soutien à l’apprentissage au Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) nous partage comment elle et son équipe utilisent la ressource développée par Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMS-ON)
«L’apprentissage socioémotionnel en action: Un guide de conversation et de réflexion pour les directions et directions adjointes des écoles».
La santé mentale et le bien-être dans le plan d’amélioration de l’école
Capsule vidéo 1
Déclaration commune sur l’éducation financée par les fonds publics en Ontario
L’investissement en éducation est le fondement d’une société prospère et d’une économie résiliente. Un système d’éducation de haute qualité financé par les fonds publics devrait être la priorité de tout gouvernement. Il existe une corrélation directe entre la qualité de notre système éducatif et notre succès en tant que société, province et pays, ainsi que notre compétitivité dans un environnement économique de plus en plus mondialisé.
