Gilles Auger et Harold Robert
Maîtriser les conversations difficiles en milieu scolaire
Description de l’atelier
Dans le quotidien des directions d’école, les conversations délicates sont inévitables. Qu’il s’agisse d’échanges avec les enseignants, les parents, les élèves, le personnel éducatif, la surintendance ou encore des organismes externes, ces discussions touchent souvent des sujets sensibles qui exigent tact, écoute et leadership.
Cet atelier collaboratif vous propose un modèle de base pour aborder ces conversations avec assurance et respect. À travers des mises en situation et des études de cas, vous apprendrez à adapter votre approche en fonction du contexte, des différences culturelles, des émotions en jeu et des particularités propres à chaque situation.
En développant une posture de dialogue et une communication plus nuancée, vous serez mieux outillé pour mener des échanges productifs, désamorcer les tensions et instaurer un climat de collaboration. Rejoignez-nous pour renforcer votre leadership et naviguer avec confiance dans les conversations les plus complexes de votre rôle.
Biographie
Gilles Auger occupe le rôle de conseiller régional au Programme de conseils professionnels et de soutien juridique à l’ADFO depuis l’été 2024. Fort d’une vaste expérience dans le domaine de l’éducation, il a consacré sa carrière à soutenir et à défendre les professionnels du milieu. Son engagement indéfectible envers le bien-être des acteurs du secteur éducatif témoigne de sa passion et de son dévouement à faire une différence dans leur parcours professionnel. Toujours à l’écoute et soucieux d’apporter des solutions adaptées, il continue d’accompagner et de conseiller ceux qui œuvrent au sein de la communauté éducative.
Biographie
Harold Robert fait partie de l’équipe du Programme de conseils professionnels et de soutien juridique depuis septembre 2018. Passionné par l’éducation, il a toujours placé le coaching et le leadership au cœur de sa pratique, que ce soit en tant qu’enseignant ou en occupant des fonctions de direction.
Convaincu que l’accompagnement et le développement des compétences sont essentiels à la réussite des professionnels de l’éducation, Harold s’engage à offrir un soutien stratégique et des conseils adaptés aux besoins du milieu scolaire. Son expérience diversifiée lui permet d’aborder les enjeux éducatifs avec une approche proactive, favorisant ainsi un environnement d’apprentissage enrichissant et collaboratif.
